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包分配美发学校,目前在中职学校中担任美发与形象设计专业教学的教师中,以外聘行业专业人才为主,配以双师型教师为辅。学校通过引进有丰富实践经验的工作者加入教师队伍,并对原有的在编教师通过参加培训及技能等级鉴定等方式,来加强学校专业师资队伍!

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美发基础培训, 培养适应美发与形象设计产业和市场需求的中初级实用技能型人才;培养身体和思想健康,具有良好的职业操守、职业道德、综合文化素质较高、沟通接待能力良好,自主、合作、探究能力较强,掌握美发与形象设计的基本理论,熟悉专业基本规程和技能,?

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直觉性和非功利性:顾客的审美心理在一定程度上依赖于直觉,直觉是一种不经过复杂的智力操作的逻辑过程、是未经判断而直接把握视觉符号特征的思维活动。例如顾客常常由于第一感觉而喜欢上美发空间,这使得审美活动具有直觉性。而审美的非功利性体现在。
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在美发与形象设计专业挑选思想素质好、专业能力强的教师到职教师资培训基地参加骨干教师培训。培养多名区级骨干教师和校级骨干教师,每人每学期需要参加行业调研、承担示范课或研究课的任务,专业专题讲座和参加各种比赛等,。
五、六名学生为小组,在老师指导下共同学习、集体讨论、相互切磋,提高学习效果。。
如暖色的应用使人感到温暖、兴奋,冷色的应用使人感到寒冷、消沉;明度高、彩度低的色彩使人产生柔软感,明度低、彩度高的色彩使人觉得坚硬;。
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